Reunião com a Secretária de Educação, Dep. Rejane Dias (Jorge Henrique Bastos)

O governador Wellington Dias reuniu-se, nesta quinta-feira (9), com a secretária de Educação, Rejane Dias, o presidente do Instituto Unibanco, Ricardo Henrique, e o economista do Instituto Ayrton Senna, Ricardo Paes Barros. Na ocasião, o Diagnóstico do Desempenho Educacional do ano de 2016 e as perspectivas para 2017 foi apresentado.

Segundo Wellington, o Piauí atingiu bons resultados e é possível evoluir ainda mais. “Passamos a ter um retrato de toda rede de educação do estado. O diagnóstico mostra que o desafio é muito maior do que imaginávamos, mas ele também revela os avanços que tivemos e que se prosseguirmos numa velocidade igual ou até maior, podemos alcançar mais qualidade de educação, o que influenciará na renda, na economia e na qualidade de vida. Ou seja, não é educação apenas para o aprendizado, mas para a melhoria de vida, principalmente das pessoas em situação de pobreza”, destacou.

A evolução do Piauí, apontada no Diagnóstico de Desempenho, foi avaliada a partir de quatro pontos: a proficiência em língua portuguesa, a proficiência em matemática, a taxa de participação dos alunos e a reprovação e abandono. “Quando olhamos o cenário nacional, vemos que o nível de aprendizagem no estado ainda é aquém do que se deseja, mas tem uma velocidade muito boa. Nos últimos dois anos o avanço foi significativo e o maior desafio é manter ou aumentar esta velocidade. Temos todas as condições para fazer com que o estado dê mais um salto e atinja as metas estabelecidas pelo Ideb”, pontuou o presidente da Unibanco, Ricardo Henrique.

Para atingir a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que neste ano chega a 3.6 pontos, o governo do estado pretende ampliar a ferramenta de gestão Jovem de Futuro (JF). Implantada pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) em parceria com o Instituto Unibanco em 2015, em escolas da rede estadual de Ensino Médio, o programa tem proporcionado melhorias na gestão, sendo observado o progresso da proficiência dos alunos tanto em língua portuguesa quanto em matemática.

Em 2015 e 2016, o Jovem de Futuro chegou a 137 escolas distribuídas em 15 Gerências Regionais do Estado. Agora, ele chegará a 250 escolas, contemplando as 21 gerências regionais. “Em apenas 4 meses de programa tivemos um dos melhores resultados de proficiência em português e matemática dentro dos 5 estados em que o JF atua. Este é um ano de Ideb, então todo o esforço da rede será para melhorar essa proficiência, evitando também a reprovação e evasão escolar. A meta do Índice de Desenvolvimento é ousada, mas viável e acredito que conseguiremos novamente alcançá-la”, ressaltou a secretária Rejane Dias.